Phụ huynh băn khoăn trích quỹ lớp đi viếng mẹ chồng của hiệu trưởng

Mặc dù không có quy định cụ thể về quỹ lớp nhưng mọi người vẫn hiểu đây là khoản đóng góp từ nhiều nguồn khác nhau, trong đó chủ yếu là đóng góp từ cha mẹ học sinh. Quỹ lớp được thông báo chi tiêu công khai và sẽ sử dụng để chăm lo cho những hoạt động giáo dục của lớp.

Tuy nhiên, quỹ lớp cũng là chủ đề gây tranh cãi nhiều trong thời gian qua, bởi vì thực tế phát sinh có những khoản chi không phải phục vụ cho mình học sinh.

Mới đây, một phụ huynh có con học trường mầm non ở Hà Nội đã chia sẻ trong một hội nhóm về việc có nên sử dụng quỹ lớp để đi viếng mẹ chồng của hiệu trưởng. Theo chia sẻ của phụ huynh này, ban phụ huynh gửi thông báo vào nhóm lớp rằng mỗi lớp sẽ trích tiền quỹ ra để đi viếng. Đây là mẹ chồng của hiệu trưởng nên nếu không đi sẽ "khác biệt" với các lớp.

Ngay sau khi bài viết được chia sẻ, đã có nhiều ý kiến được đưa ra. Có người cho rằng: "Đám hiếu hay đám hỉ không liên quan đến quỹ lớp của học sinh mà là trách nhiệm của giáo viên trong trường. Phụ huynh không họ hàng với hiệu trưởng. Lớp có ai muốn đi viếng sẽ trên tinh thần tự nguyện chứ không nên dùng quỹ của học sinh. Gia đình học sinh có đám hiếu thì hiệu trưởng có đi không?".

Một phụ huynh cho biết: "Nói tôi sân si cũng được nhưng ngay như quỹ lớp con tôi lấy ra để thăm con của trưởng ban phụ huynh ốm. Thế nhưng khi con tôi ốm thì không một ai hỏi thăm. Quỹ lớp là của phụ huynh, đâu phải dành cho ai. Chẳng lẽ chủ tịch xã mất thì cả xã phải đi viếng sao?".

Cũng có ý kiến cho rằng. "Nghĩa tử là nghĩa tận, mỗi lớp trích một chút gọi là tấm lòng là điều nên làm".

Trước đó, một phụ huynh cũng bức xúc vì quỹ lớp dành quá nhiều cho việc đi lễ tết cho thầy cô giáo và thăm hỏi cho người nhà giáo viên. Chủ đề chi tiêu cho quỹ lớp thế nào hợp lý cũng đang là đề tài gây tranh cãi chưa hồi kết.

Có nên dùng quỹ lớp để đi viếng người nhà hiệu trưởng?

"Không", đó câu trả lời của TS Vũ Thu Hương, nguyên giảng viên khoa Giáo dục tiểu học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội sau khi được hỏi về vấn đề nêu trên và bà cho biết: "Như vậy là kỳ cục, lạm dụng quá đà. Tiền không phải là tất cả giá trị. Bản thân phụ huynh cũng không biết người mất là ai. Chúng ta phải rõ rằng việc xã hội hóa là dành ưu tiên cho học sinh nhưng bây giờ thành biến tướng cho chuyện khác nên cần có tiếng nói cương quyết hơn".

Theo TS Thu Hương, sự quan tâm giữa người với người là truyền thống, văn hóa tốt đẹp của người Việt Nam. Tuy nhiên, nhà ai có hiếu thì chỉ nên hỏi thăm, thân thiết hơn thì mới chia buồn. Nhiều đám tang hiện nay thông báo luôn là không nhận vòng hoa, phúng viếng vì họ không muốn sự ra đi là gáng nặng cho người khác. Tôi tin rằng, hiệu trưởng cũng không phải vì lớp này không trích quỹ lớp đi viếng mà cảm thấy phân biệt đối xử. Chính hiệu trưởng cũng không thích vì gây ảnh hưởng đến hình ảnh cho mình và nhà trường. 

"Nếu tôi là hiệu trưởng tôi sẽ từ chối nhận từ quỹ trường, quỹ lớp. Nên như vậy chứ không để phát triển thêm chiều sâu, không biết chuyện quỹ lớp biến tướng đến mức thế nào", bà Hương nói.

TS Thu Hương cũng cho rằng, hiện nay việc thu chi của ban phụ huynh cũng "có vấn đề". Ví dụ như các ngày lễ tết. Đây là dịp dạy cho trẻ sự biết ơn bằng những lời chúc, làm thiệp tặng thầy cô. Nhưng hiện nay lại là dịp để phụ huynh, ban phụ huynh thi nhau tặng quà. Một sự lạm dụng xã hội hóa, lợi dụng phong tục của Việt Nam làm hỏng giá trị của ngành giáo dục, thầy cô, mối quan hệ giữa phụ huynh và nhà trường. 

Tiến sĩ Vũ Thu Hương nhấn mạnh: Từ hiện tượng này cho thấy Bộ GDĐT và các Sở GDĐT cần chấn chỉnh nghiêm khắc hơn với hoạt động của Ban phụ huynh.

Bà Hương lý giải, ngoài chuyện lạm thu, sự tồn tại của Ban phụ huynh cũng làm giảm đi trách nhiệm của giáo viên với học sinh. Có thể thấy rõ nhất là mới đây vụ ở Trường THPT Thăng Long, Hà Nội, Ban phụ huynh mỗi lớp đã phải chi tới 50-60 triệu đồng để tổ chức văn nghệ theo chuyên đề. Mỗi tháng như vậy là con số quá lớn, quá lãng phí. 

"Những buổi sinh hoạt, văn nghệ đang có sự can thiệp quá sâu của Ban phụ huynh. Những đứa trẻ có khả năng biên đạo, cô giáo nên cho học sinh quyền phát huy, có thể không chỉn chu nhưng đó là sản phẩm của học sinh làm ra. Quá hoành tráng, quy mô nhưng để làm gì khi chỉ mang lại gánh nặng cho gia đình và rườm rà cho học sinh", bà Hương nêu quan điểm. 

×