Trích quỹ lớp để chọn giáo viên dạy lớp 2

Mới đây, một phụ huynh có con học lớp 1 bất ngờ và hoang mang chia sẻ trong một hội nhóm đông thành viên là cha mẹ học sinh về chuyện sử dụng quỹ lớp. Theo đó, phụ huynh này đăng một bức ảnh chụp màn hình tin nhắn của lớp kèm theo nội dung: "Con mình mới vào lớp 1 mà đã lo tiền nhận cô lớp 2. Xin các mẹ cao kiến trường hợp này ạ".

Cụ thể, tin nhắn của một thành viên trong ban phụ huynh lớp thông báo: "Các con đã bước vào năm học 2024-2025 được tròn 1 tháng. "Công nghệ chỉ là công cụ. Còn trong việc giúp những đứa trẻ làm việc với nhau và động viên chúng, giáo viên là quan trọng nhất - Bill Gates".

Những năm học đầu tiên của cấp 1 đối với các con rất quan trọng, là hành trang cho các con có thể học tốt những năm về sau nên người chỉ đường dẫn lối, người kèm cặp cho các con rất quan trọng. Để xuyên suốt quá trình học tập có được sự chỉ bảo và chăm sóc của các cô giáo tốt nhất, sau khi đưa ra thảo luận và bàn bạc, an phụ huynh lớp xin phép trích 1 phần quỹ lớp để có lời trước và nhận cô giáo lớp 2 cho các con. 

Ban phụ huynh lớp xin phép tạo bình chọn trong 1 ngày để các bác phụ huynh lựa chọn có cần phải tìm 1 người cầm đuốc để thắp cho những cánh én tuổi thơ của các con không ạ! Ban phụ huynh lớp sẽ làm việc theo số đông. Bác nào chưa hiểu hoặc không đồng tình xin phép nhắn tin hoặc gọi trực tiếp cho ban phụ huynh lớp để được giải thích tránh làm ảnh hưởng tới các bác phụ huynh khác".

Ngay sau khi câu chuyện này chia sẻ đã nhận được nhiều ý kiến của phụ huynh. Đa số mọi người phản đối gay gắt, bức xúc vì ban phụ huynh nghiêm trọng hóa vấn đề, "làm quá" mọi việc và gây tiêu cực cho giáo dục. "Lần đầu tiên tôi thấy mất tiền để được nhận cô. Các con còn chưa học đến giữa kỳ đã lo tới tận sang năm. 

Ban phụ huynh tạo bình chọn mà ai có ý kiến khác lại không cho ý kiến luôn, yêu cầu nhắn tin riêng"; "Lớp nào cũng có phong bì chọn cô "hot" nhất thì cô giáo sẽ chọn lớp nào có phong bì dày hơn sao?"… một số phụ huynh nêu ý kiến.

Trên thực tế vẫn tồn tại chuyện “xin giáo viên” bởi phụ huynh nghe nói cô giáo này có “thương hiệu” hoặc muốn cô theo lên lớp trên. Thế nhưng mong muốn của phụ huynh sẽ không được giải quyết bởi chỉ vào dịp hè, nhà trường mới họp hội đồng, họp nội bộ trường để phân công giảng dạy cho năm học tới. Cô giáo nào dạy lớp nào sẽ do nhà trường quy định theo các tiêu chí khác nhau.

Có nên trích quỹ lớp để "có lời trước nhận cô giáo lớp 2"?

Trao đổi với PV báo Dân Việt, cô Nguyễn Thị Ngân Hà, giáo viên Trường Tiểu học Dương Xá, huyện Gia Lâm, Hà Nội, cho hay: "Tôi cho rằng phụ huynh đang bị áp lực chạy đua theo thành tích quá. Do phụ huynh cứ nghe thông tin xong đặt nặng tầm quan trọng, tự tạo áp lực cho mình và các con. 

Thực tế thầy cô nào cũng đều dạy tốt cả, họ luôn nhiệt huyết và tận tâm. Nhưng đôi khi các thầy cô chưa được khéo và chưa được lòng ban phụ huynh và cha mẹ học sinh nên sẽ bị thiệt thòi hơn. Vì vậy phụ huynh không cần lo lắng đến mức mới lớp 1 đã phải đi tìm cô giáo lớp 2 cho các con. Ở tuổi này các con cần luyện được biết đọc, biết viết, biết làm toán và quan trọng nhất là rèn ý thức cũng như phương pháp học để làm tiền đề cho các lớp lớn.

Phụ huynh làm như vậy cũng tạo áp lực chính giáo viên. Vậy những cô giáo không được phụ huynh xin học thì họ dạy không tốt sao? Mọi người xin hết vào lớp cô này thì cô khác dạy ai? Làm như vậy chính phụ huynh đang tạo hiệu ứng đám đông và đang có sự phân biệt với giáo viên".

Cô giáo Lương Ngọc Anh, giáo viên tại một trường tiểu học ở Hà Nội nêu quan điểm: "Chắc chắn trong trường sẽ có những thông tin nhận xét cô giáo này tốt hơn, cô giáo kia có tiếng hơn... nên phụ huynh nào cũng luôn muốn con được học lớp cô giáo tốt nhất.

Người nhắn tin trong nhóm mà phụ huynh đang phản ánh chắc là đại diện ban phụ huynh. Tuy nhiên tôi thấy tư duy có phần hơi thái quá và tiêu cực trong giáo dục. Theo tôi, việc chạy để chọn cô giáo là không cần thiết vì phụ huynh cần tôn trọng sự phân công giáo viên của nhà trường. 

Mỗi lớp sẽ có một đặc thù riêng và ban giám hiệu sẽ nắm rõ nhất cô giáo nào phù hợp với lớp nào. Sẽ có những lớp học sinh phần lớn là hiếu động, có lớp phần lớn lại trầm tính,… Cô giáo dạy tốt nhưng còn cần phải có những phẩm chất phù hợp với đặc thù học sinh lớp đó, mới rèn được nền nếp cho các con".

Cũng theo cô Ngọc Anh, quỹ lớp cần chi cho những việc thực sự cần thiết, theo nguyện vọng chung của tất cả phụ huynh. Ban phụ huynh không phải là lấy danh nghĩa làm theo số đông để đạt được mục đích của một số thành viên. Vì chưa chắc ai cũng muốn chọn giáo viên cho con như vậy.

Cuối cùng cô Ngọc Anh nhấn mạnh: "Giáo viên và nhà trường chỉ đóng vai trò 50% trong việc giáo dục học sinh. 50% còn lại thuộc về trách nhiệm bố mẹ, gia đình. Thay vì tư duy mất tiền chọn cô cho các con, phụ huynh nên dành thời gian thực sự quan tâm sát sao tới con mình, đồng hành cùng con trong suốt cả năm học chứ không phải bỏ tiền ra chọn cô, rồi phó mặc cho cô, cho nhà trường.

Bản thân tôi là phụ huynh có con đang học tiểu học, tôi cũng không đồng tình. Không phải gia đình nào cũng có đủ điều kiện chạy theo những thứ phù phiếm này. Đừng biến tướng giáo dục theo tư duy nặng về tiền của cá nhân ai đó".

×