"Khoán 10" trong khoa học công nghệ

Trong không khí kỷ niệm 50 năm ngày giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước, Thứ trưởng Bộ GDĐT Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh tầm quan trọng của cuộc thi Khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh THCS và THPT năm học 2024-2025. Diễn ra trong 3 ngày (19, 20, 21/3/2025) tại Trường Đại học Tôn Đức Thắng, TP.HCM, cuộc thi không chỉ là một sân chơi trí tuệ, mà còn là bước chuẩn bị quan trọng cho tương lai khoa học công nghệ của đất nước.

Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng ví Nghị quyết 57 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học công nghệ và chuyển đổi số quốc gia như "Khoán 10" trong lĩnh vực khoa học công nghệ. Ông khẳng định đất nước muốn phát triển nhanh, hiện đại, đột phá thì phải phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo. Muốn phát triển bền vững thì phải đầu tư con người, đầu tư cho thế hệ trẻ, cho giáo dục.

Theo ông, cuộc thi năm nay với 212 dự án từ 74 đoàn, tăng 63 dự án so với năm 2024, là minh chứng cho sự lớn mạnh của phong trào khoa học kỹ thuật trong học sinh phổ thông. Đây cũng là sự khẳng định cho hướng đi đúng đắn của ngành giáo dục trong việc đưa khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo vào trường học, từ những hoạt động nhỏ bé nhất, từ những ý tưởng táo bạo của học sinh.

Cùng vấn đề, bà Trần Thị Diệu Thúy, Phó Chủ tịch UBND TP.HCM đánh giá cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông là một sân chơi thực sự bổ ích để các học sinh được tham gia nghiên cứu, thể hiện năng lực, tư duy, sáng tạo, những ý tưởng táo bạo của tuổi trẻ về khoa học, kỹ thuật; giúp các em tiệm cận hơn với lý thuyết khoa học, biến những giấc mơ khoa học thành hiện thực. 

"Quan trọng hơn cả, những nghiên cứu của các em luôn gắn với thực tiễn, nhiều đề tài có tính ứng dụng nhằm nâng cao chất lượng cuộc sống, góp phần vào sự phát triển của đất nước. Đặc biệt, như Bộ Giáo dục và Đào tạo đã đánh giá, phong trào nghiên cứu khoa học kỹ thuật đã mở ra cơ hội cho học sinh tiếp cận với thế giới khoa học, góp phần ươm mầm tài năng khoa học" - bà Thúy nói. 

13 năm thúc đẩy phong trào nghiên cứu khoa học từ bậc phổ thông

Cuộc thi Khoa học, kỹ thuật (KHKT) cấp quốc gia học sinh trung học được tổ chức nhằm khuyến khích học sinh trung học nghiên cứu khoa học, vận dụng kiến thức để giải quyết những vấn đề của thực tiễn đời sống; tạo cơ hội để học sinh trung học giới thiệu kết quả nghiên cứu khoa học; tăng cường trao đổi, giao lưu văn hóa, giáo dục giữa các địa phương và hội nhập quốc tế.

Cuộc thi gắn hoạt động nghiên cứu khoa học của học sinh với việc đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, đổi mới phương pháp, hình thức đánh giá kết quả học tập của học sinh, góp phần phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Đồng thời cũng hình thành cho học sinh trung học tác phong khoa học, năng lực nghề nghiệp và tiềm năng khởi nghiệp góp phần thực hiện giáo dục hướng nghiệp.

Năm học 2024-2025, cuộc thi có sự tham gia của 62/63 Sở GDĐT và 12 đơn vị thuộc các đại học, trường đại học, viện, viện nghiên cứu có các trường phổ thông; các trường phổ thông trực thuộc Bộ và cơ quan ngang Bộ.

Năm nay, cuộc thi có tổng số 212 dự án dự thi, trong đó có 23 dự án cá nhân, 189 dự án tập thể; 190 dự án của học sinh cấp trung học phổ thông và 22 dự án của học sinh cấp trung học cơ sở. Có tổng số 401 học sinh tham gia, trong đó có 358 học sinh cấp trung học phổ thông và 43 học sinh cấp trung học cơ sở.

Các dự án dự thi năm nay thuộc 22 lĩnh vực bao gồm: Khoa học động vật, Khoa học xã hội và hành vi, Hóa sinh, Y sinh và khoa học sức khỏe, Kỹ thuật Y sinh, Sinh học tế bào và phân tử, Hóa học, Sinh học trên máy tính và Sinh - Tin, Khoa học Trái đất và Môi trường, Hệ thống nhúng, Năng lượng hóa học, Năng lượng vật lí, Kỹ thuật cơ khí, Kỹ thuật môi trường, Khoa học vật liệu, Toán học, Vi sinh, Vật lí và Thiên văn, Khoa học thực vật, Rô bốt và máy thông minh, Phần mềm hệ thống, Y học dịch chuyển.

Năm đầu tiên thực hiện theo quy chế mới

Cuộc thi KHKT cấp quốc gia dành cho học sinh trung học được Bộ GDĐT tổ chức lần đầu vào năm 2013. 

×