Chứng chỉ IELTS: Học sớm có phù hợp hay không?

Trước câu hỏi của PV báo Dân Việt về bỏ chứng chỉ IELTS trong tuyển thẳng học sinh vào lớp 10 vì không phù hợp lứa tuổi, anh Nguyễn Chiến Thắng, ở Cầu Giấy, Hà Nội, cho hay: "Phù hợp hay không tùy theo từng đứa trẻ. IELTS vốn dĩ là bài test tiếng Anh, đòi hỏi kiến thức rộng, toàn diện 4 kỹ năng Nghe Nói Đọc Viết, chuẩn bị cho học sinh nền tảng tiếng Anh để học cao hơn bậc THPT và đại học. Vì sao họ lấy mốc IELTS 5.5- 6.5 là vậy. Về mặt lượng từ, thuật ngữ thì mức điểm này đủ cho học sinh tiếp thu kiến thức, những khối ngành đặc thù cần điểm số cao hơn. 

Quan trọng là đứa trẻ đó có học hay không. Tại sao đứa trẻ đó có năng lực lại không cho các em trải nghiệm? 

Tôi nghĩ không nên cấm tuyển thẳng thí sinh có chứng chỉ IELTS vào lớp 10. Tôi cũng biết, đối với trường công có thể rất khó vì cần nguồn lực, thời gian và tài chính. Về mặt quản lý nhà nước thì Bộ GDĐT lo sợ tạo mất cân bằng giữa các nhóm thí sinh. Tuy nhiên, nếu có điều kiện áp dụng thì nên tổ chức. Tôi hi vọng về sau sẽ có các trung tâm liên kết để đào tạo bài bản và có cơ chế hỗ trợ học sinh lệ phí thi để tạo điều kiện cho nhiều đối tượng học sinh có thể tiếp cận hơn".

Con gái của anh Thắng là bé Nguyễn Thanh Mai, sinh năm 2009, học sinh lớp 9, một trường quốc tế ở Hà Nội. Mai gây ấn tượng khi mới 12 tuổi đã đạt được thành tích 8.5 IELTS trong lần đầu tiên thử sức với kỹ năng Listening đạt điểm tuyệt đối 9.0, phần Reading đạt 8.5, kỹ năng Speaking đạt 8.0 và kỹ năng Writing đạt 7.5.

Được biết, Nguyễn Thanh Mai liên tục đạt danh hiệu “Học sinh giỏi” và “Học sinh của năm”, điểm GPA trên 9.0. Với môn Toán, Thanh Mai tham gia một số kỳ thi Toán Quốc tế tại Việt Nam như IKMC (Hạng Xuất sắc), IMAS (Huy chương Bạc), AMO (Huy chương Vàng), AMC - Úc (Hạng Xuất sắc).

Ở môn Tiếng Anh, Mai đạt giải cao một số cuộc thi như Thi đánh vần Spelling Bee (giải Nhất), thi tìm hiểu về đất nước và văn hoá Ireland do Đại sứ quán Ireland tổ chức (giải Đại sứ văn hoá nhỏ tuổi), thi TOEFL Primary Challenge thành phố Hà Nội (giải Ba), là học sinh giỏi tiêu biểu quận Cầu Giấy.

Anh Thắng chia sẻ thêm: "Con tôi bắt đầu học tiếng Anh từ cấp mầm non. Có nền tảng tiếng Anh sẵn và hàng năm cứ dần dần xây lên. Ở trường con được tiếp cận các chương trình tiếng Anh, đọc, nghiên cứu rất kỹ, đạt được trình độ nhất định. Con chỉ học thêm một số buổi tiếp cận kỹ năng làm bài nên không tốn kém nhiều để đạt mức IELTS 8.5 sau vài tháng ôn".

Theo anh Thắng, những học sinh có chứng chỉ ngoại ngữ thường học tốt các môn khác vì trong quá trình học cần nhiều các kỹ năng như nghiên cứu, tự học, tự đọc. 

Cũng như bé Thanh Mai, không chỉ giỏi Toán và tiếng Anh, con còn thể hiện năng khiếu toàn diện của mình. Cô bé từng dành được giải Nhì ở cuộc thi vẽ Global Art tại Campuchia và giải Khuyến khích ở một cuộc thi do Đại sứ quán Anh tại Việt Nam tổ chức và đạt loại xuất sắc biểu diễn đàn piano cấp độ 4 chứng chỉ Vincent-D’Indy của Canada, loại xuất sắc Lý thuyết Âm nhạc cấp độ 4 và 5 chứng chỉ ABRSM (Hiệp hội Âm nhạc Hoàng gia Anh). Mai từng tham gia nhóm hợp xướng và đã có vài lần hát phụ họa cho ca sĩ Mỹ Linh.

Ngoài ra, với thể dục thể thao, Mai thích môn cầu lông, bơi lội và hiện là thành viên đội tuyển của trường. Ở các lĩnh vực khác như môi trường và biến đổi khí hậu, về mục tiêu phát triển bền vững của Liên Hợp quốc hay các giải tranh biện, Mai cũng tích cực tham gia. Tại cuộc thi Cúp Học giả thế giới 2021 (Wold Scholars’ Cup), Mai đạt giải Vàng về tranh biện.

Bỏ tuyển thẳng chứng chỉ IELTS vào lớp 10: Ý kiến chuyên gia

Liên quan đến nội dung trên, ông Nguyễn Quang Tùng, Hiệu trưởng Trường THCS và THPT M.V.Lômônôxốp, Hà Nội cho hay: "Trước đây, trường có sử dụng chứng chỉ IELTS để tuyển sinh vào lớp 10. Mỗi năm, số học sinh được tuyển thẳng khoảng 20 học sinh, tương đương 5% tổng chỉ tiêu. Tuy nhiên, sau khi thống kê, chúng tôi nhận thấy số thí sinh có chứng chỉ IELTS cũng tham dự kỳ thi vào lớp 10 do Sở GDĐT tổ chức và cũng đủ điểm vào các trường đăng ký. Do vậy, từ năm nay, chúng tôi đã không áp dụng phương án xét tuyển thẳng với thí sinh có chứng chỉ ngoại ngữ".

Đánh giá khách quan, ông Tùng cho hay, sử dụng chứng chỉ IELTS cũng tốt, ít nhất là còn lâu chúng ta mới tổ chức được kỳ thi chất lượng như thi lấy chứng chỉ IELTS và để thi lấy chứng chỉ này thì học sinh cũng cần nhiều kiến thức xã hội. Tuy nhiên, học sinh đại trà khó tiếp cận được đến những cuộc thi này vì kinh phí học và thi quá lớn.

Anh Bùi Ngọc Phúc, tác giả sách "Tư vấn kỳ thi vào 10" và "Cùng con bước qua các kỳ thi" nêu quan điểm: "Việc Bộ GDĐT yêu cầu các tỉnh dừng tuyển thẳng vào 10 với học sinh có chứng chỉ IELTS là kịp thời.

Kỳ thi chuyển cấp gồm có các môn Toán, Ngữ văn và tiếng Anh, có những tỉnh số môn có thể nhiều hơn. Tuy nhiên nếu chỉ dùng chứng chỉ IELTS để tuyển thẳng, vô hình chung tạo sự bất bình đẳng vì không phải thí sinh nào cũng có điều kiện ôn luyện. Sâu xa hơn, sự thần thánh nó sẽ khiến nhiều phụ huynh và học sinh hiểu lầm, tự dưng tạo ra trào lưu ôn luyện IELTS bỏ qua các môn khác.

Tôi cho rằng trong kỳ thi chuyển cấp, không thể lấy chứng chỉ nằm ngoài chương trình giáo dục để xét tuyển thẳng vào lớp 10".

×