Nam sinh duy nhất của Hưng Yên nhận được giải thưởng Kim Đồng

Chia sẻ với PV báo Dân Việt, Nguyễn Quý Lâm cho biết: "Em cảm thấy rất vinh dự và tự hào khi là cá nhân duy nhất đại diện tỉnh Hưng Yên nhận được giải thưởng Kim Đồng. Em hiểu rằng thành tích này không chỉ đến từ nỗ lực cá nhân mà còn là kết quả của cả một hành trình có thầy cô luôn tận tâm dìu dắt, có cha mẹ lặng lẽ đồng hành và tin tưởng. Chính tình yêu thương và sự đồng hành ấy đã tạo nên em của ngày hôm nay – một phiên bản tốt hơn của chính mình và luôn sẵn sàng nỗ lực nhiều hơn để xứng đáng với niềm tin đó".

Trước đó, Lâm là 1 trong 3 đại biểu đại diện tỉnh Hưng Yên tham dự phiên họp giả định Quốc hội trẻ em lần thứ I năm 2023, là Phó Chủ tịch Hội đồng trẻ em tỉnh Hưng Yên giai đoạn 2024 - 2027. Em cũng đạt nhiều thành tích trong học tập như Đạt giải Vàng Vòng Chung kết Quốc gia Violympic môn Khoa học tự nhiên năm học 2024 - 2025; Giải Vàng kỳ thi Cấp Quốc gia giải Toán qua Internet năm học 2022 - 2023; Đạt giải Đồng Vòng Chung kết Quốc gia Violympic môn Toán năm học 2024 - 2025, 2023 - 2024; Đạt giải Nhất môn Tin học kỳ thi chọn Học sinh giỏi cấp Tỉnh năm học 2024 - 2025...

Vừa học giỏi, vừa tham gia tích cực các hoạt động, Quý Lâm cho biết: "Em cố gắng duy trì việc học đều các môn và dành phần lớn thời gian và đam mê cho môn Toán và Tin học. Em rất yêu thích cảm giác khi ngồi trước một bài toán khó, từng bước suy nghĩ, thử cách này cách kia rồi cuối cùng tìm ra lời giải – giống như vừa giải được một câu đố thú vị. Còn Tin học thì cho em không gian để sáng tạo. Hai môn này giúp em vừa rèn tư duy, vừa thỏa mãn sự tò mò và ham học hỏi của mình”.

Quý Lâm luôn giữ quan niệm học vì bản thân, không học vì thành tích, thành tích chỉ là phần thưởng. Vì vậy em luôn tiếp cận việc học với một niềm đam mê và một tinh thần cầu tiến, không gò bó, áp lực. Trong quá trình học tập, Lâm cũng có một số bí kíp “bỏ túi” để duy trì việc học các môn được hiệu quả. Đó là kỷ luật học tập quan trọng hơn động lực học tập: Thay vì để đến sát kỳ thi để ôn tập nhồi nhét kiến thức, em biến việc học tập, ôn tập trở thành thói quen và tin rằng nếu có việc khó, hãy làm nó càng sớm càng tốt. Vì đặc tính của việc khó là càng để đó, sẽ càng khó.

Bên cạnh đó, Lâm tin rằng đừng chỉ học chăm chỉ, hãy học một cách thông minh. Lâm cố gắng ghi chép kiến thức các môn học một cách khoa học, dễ nhìn, hệ thống các nội dung kiến thức bằng các màu mực khác nhau, tô đậm các ý chính, tận dụng giấy ghi chú, tránh viết quá nhiều chữ sẽ giúp cho việc ghi nhớ nhanh, hiệu quả hơn và có động lực học tập hơn. Khi gần đến giai đoạn thi, em sẽ hệ thống hoá toàn bộ kiến thức dưới dạng sơ đồ, cố gắng mô hình hoá kiến thức để hiểu bản chất môn học, như vậy sẽ ghi nhớ kiến thức dễ dàng hơn rất nhiều so với “học thuộc lòng", “học tủ, học lệch".

Cuối cùng, với Lâm, mất tập trung là “kẻ thù” lớn nhất của năng suất. Vì vậy, trong quá trình học, em luôn nghiêm túc loại bỏ các yếu tố gây xao nhãng như tivi, tiếng ồn, các thiết bị như điện thoại, mạng xã hội... Và em cũng không quên dành cho mình những “phần thưởng” nhỏ sau giờ học căng thẳng để tạo động lực cho những lần học tiếp theo.

"Em muốn trở thành một phi công"

Được biết, ngay từ khi 2 tuổi, những hộp xếp hình lego nhỏ đã trở thành “thế giới riêng” đầu tiên mà Lâm có thể tự mình khám phá và tạo dựng. Với mọi người, lego có thể chỉ là trò chơi, nhưng với Lâm, đó là những mảnh ghép đầu tiên nuôi dưỡng trí tưởng tượng và rèn luyện tư duy logic. Lâm không lắp một ngôi nhà hay chiếc ô tô mà tưởng tượng mình đang xây một thành phố, thiết kế một cỗ máy hay tìm cách khiến mọi mảnh ghép vận hành ăn khớp như một hệ thống hoàn chỉnh.

Trong thời gian tới, mục tiêu của Lâm là thi đỗ vào lớp 10 chuyên Toán hoặc Tin tại một trường chuyên của tỉnh hoặc ở Hà Nội. Đây là nơi có môi trường cạnh tranh cao, giúp Lâm có thể gặp gỡ những bạn cùng đam mê, được tiếp cận kiến thức nâng cao và phát triển khả năng một cách toàn diện hơn.

"Về ước mơ, em muốn trở thành một phi công. Từ nhỏ, mỗi lần có cơ hội được ngồi trên máy bay trong những chuyến du lịch cùng gia đình, em lại có cảm giác rất đặc biệt – vừa choáng ngợp, vừa háo hức. Khi ấy, em luôn tự hỏi: “Làm thế nào con người có thể điều khiển được một thứ vừa phức tạp, vừa to lớn như thế?”. Với em, phi công không chỉ là nghề nghiệp mà còn là biểu tượng cho sự chính xác, bản lĩnh và khả năng làm chủ công nghệ trong mọi tình huống. Em không nghĩ ước mơ phải thật lớn lao mới đáng theo đuổi – chỉ cần nó đủ rõ ràng để khiến mình muốn cố gắng mỗi ngày thì dù đường bay có dài, em cũng sẽ không ngại cất cánh", Lâm nói.

Chị Nguyễn Thị Minh Hiền, mẹ của em Quý Lâm, chia sẻ: “Với chúng tôi, vai trò của cha mẹ là định hướng – không phải quyết định thay con. Chúng tôi luôn trao đổi và lắng nghe để con hiểu mình có quyền chọn con đường đi nhưng đồng thời cũng giúp con nhận ra đâu là hướng đi phù hợp với năng lực, sở thích và những giá trị lâu dài. Chúng tôi tin rằng, chỉ khi con tự tin với lựa chọn của mình, con mới đủ trách nhiệm để theo đuổi đến cùng.

Gia đình luôn cố gắng trở thành chỗ dựa, chứ không là người cầm lái. Chúng tôi cũng luôn quan tâm đến việc giữ cho con một tuổi thơ đúng nghĩa – nơi ngoài sách vở còn có niềm vui, sự tò mò và những đam mê riêng. Cuối cùng, chúng tôi tin rằng việc dạy con không phải là hướng đến một đích đến cụ thể mà là cùng con tạo nên một hành trình đủ vững chắc, đủ yêu thương và đủ tự do để con dám mơ, dám thử và dám sống hết mình với điều con chọn".

Nhận xét về cậu học trò nhỏ, cô Trần Phương Hảo, giáo viên chủ nhiệm lớp 8A2, cho biết: “Đồng hành, dẫn dắt em Quý Lâm xuyên suốt gần 3 năm qua, tôi cảm thấy vô cùng tự hào khi được chứng kiến sự trưởng thành và tiến bộ của em theo năm tháng. Quý Lâm là một học sinh xuất sắc, không chỉ đạt thành tích học thuật ấn tượng mà còn tích cực tham gia các hoạt động Đoàn Đội và cho thấy khả năng lãnh đạo vượt trội.
Không chỉ học giỏi, Lâm còn là người bạn đáng tin cậy, có khả năng gắn kết mọi người, truyền cảm hứng và tạo động lực cho bạn bè, từ đó tạo ra một môi trường học tập đoàn kết và tích cực. Tôi tin rằng với những tố chất và phẩm chất đang có, em sẽ tiếp tục tỏa sáng, trở thành một tấm gương học sinh tiêu biểu, một người có ảnh hưởng tích cực đến cộng đồng".

×