Nghị định được ban hành là cơ sở pháp lý, tạo điều kiện thuận lợi để các địa phương chủ động và linh hoạt trong công tác điều hành, quản lý, phù hợp với thực tiễn và đặc thù riêng của từng vùng miền. Qua đó, nghị định góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và thúc đẩy sự công bằng trong việc tiếp cận dịch vụ giáo dục, đặc biệt là ở các khu vực vùng sâu, vùng xa.

Phân quyền quản lý giáo dục mầm non về cấp xã

Theo Nghị định, thẩm quyền thành lập hoặc cho phép thành lập, cho phép hoạt động giáo dục, đình chỉ hoạt động giáo dục, sáp nhập, chia, tách, giải thể nhà trẻ, trường mẫu giáo, trường mầm non công lập, dân lập, tư thục được quy định tại khoản 1 Điều 4, khoản 1 Điều 6, khoản 2 Điều 7, khoản 2 Điều 8 và khoản 2 Điều 9 Nghị định số 125/2024/NĐ-CP của Chính phủ về điều kiện đầu tư và hoạt động trong lĩnh vực giáo dục, do Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp xã thực hiện.

Quy định mới về chuyển đổi mô hình trường mầm non

Thẩm quyền chuyển đổi đối với trường mầm non tư thục do nhà đầu tư nước ngoài đầu tư và bảo đảm điều kiện hoạt động theo quy định tại điểm b khoản 2 Điều 6 Nghị định số 84/2020/NĐ-CP của Chính phủ quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục do Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh thực hiện.

Thẩm quyền chuyển đổi đối với trường mầm non tư thục do nhà đầu tư trong nước đầu tư và bảo đảm điều kiện hoạt động theo quy định tại điểm b khoản 2 Điều 6 Nghị định số 84/2020/NĐ-CP do Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp xã thực hiện.

Phân cấp thẩm quyền quản lý giáo dục phổ thông: Từ cấp xã đến cấp tỉnh

Thẩm quyền thành lập hoặc cho phép thành lập, cho phép hoạt động giáo dục, đình chỉ hoạt động giáo dục, sáp nhập, chia, tách, giải thể trường tiểu học công lập, tư thục được quy định tại khoản 1 Điều 16, khoản 1 Điều 18, khoản 2 Điều 19, khoản 2 Điều 20 và khoản 2 Điều 21 Nghị định số 125/2024/NĐ-CP do Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp xã thực hiện.

Thẩm quyền thành lập hoặc cho phép thành lập, cho phép hoạt động giáo dục, đình chỉ hoạt động giáo dục, sáp nhập, chia, tách, giải thể trường trung học cơ sở và trường phổ thông có nhiều cấp học có cấp học cao nhất là trung học cơ sở được quy định tại khoản 1 Điều 26, khoản 1 Điều 28, khoản 2 Điều 29, khoản 2 Điều 30 và khoản 2 Điều 31 Nghị định số 125/2024/NĐ-CP do Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp xã thực hiện.

Thẩm quyền thành lập hoặc cho phép thành lập, sáp nhập, chia, tách, giải thể trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học có cấp học cao nhất là trung học phổ thông được quy định tại khoản 1 Điều 26, khoản 2 Điều 30 và khoản 2 Điều 31 Nghị định số 125/2024/NĐ-CP do Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh thực hiện.

Thẩm quyền cho phép hoạt động giáo dục, đình chỉ hoạt động giáo dục đối với trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học có cấp học cao nhất là trung học phổ thông được quy định tại khoản 1 Điều 28 và khoản 2 Điều 29 Nghị định số 125/2024/NĐ-CP do Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo thực hiện.

Cấp xã quản lý đến cấp THCS, cấp tỉnh quản lý cấp THPT trở lên

Thẩm quyền chuyển đổi đối với trường tiểu học tư thục, trường trung học cơ sở tư thục và trường phổ thông tư thục có nhiều cấp học mà cấp học cao nhất là trung học cơ sở, do nhà đầu tư trong nước đầu tư và bảo đảm điều kiện hoạt động theo quy định tại điểm b khoản 2 Điều 7 Nghị định số 84/2020/NĐ-CP, thuộc thẩm quyền của Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp xã.

Thẩm quyền chuyển đổi đối với trường trung học phổ thông tư thục, trường phổ thông tư thục có nhiều cấp học mà cấp học cao nhất là trung học phổ thông, do nhà đầu tư trong nước đầu tư và bảo đảm điều kiện hoạt động, cũng như cơ sở giáo dục phổ thông tư thục do nhà đầu tư nước ngoài đầu tư và bảo đảm điều kiện hoạt động theo quy định tại điểm b khoản 2 Điều 7 Nghị định số 84/2020/NĐ-CP, thuộc thẩm quyền của Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh.

×